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蒲公英的家

蒲公英虽羸弱却独立坚强。我们要像蒲公英一样勇敢无畏地飞翔!飞得更高,飞得更远!

 
 
 

日志

 
 

努力构建我们的班魂——由《亮剑》想到的  

2013-10-06 14:10:59|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 电视剧《亮剑》的热播,使我们又重温了那烽火狼烟的抗日战争,那荡气回肠的英雄时代。在剧中,李云龙有着独特的人格魅力和高超的领导艺术。他的身上映射着永不屈服的亮剑精神。他的部队,每个战士身上都有一种共同的气质,出手凶狠果断,如同拼命三郎。他们是千千万万优秀中国军人的缩影。看着那些充满着阳刚与热血的画面,男儿的志气在激荡,民族的自豪感在氤氲。这一切,都来自于那钢铁塑造的人民军队,那不屈不挠的铁血军魂。在感动的同时,我也萌生了这样的念头:既然部队有着自己的军魂,那么,一个班级是不是也应当有自己的班魂呢?

        作为班主任我们都知道,在某种程度上说,班魂即班风。但班魂又不同于班风。我个人认为,班风是一个班级同学的整体风气,班风的某些方面是班魂的外在表现;而班魂,是一个班级的灵魂,是全班同学精气神的一致表现,那是心往一处想,劲往一处使的意念。从某种程度上说,一个班级具有了班魂,这个班级就如同一个巨人,所有的智慧,所有的能力得到最大限度的整合,这是一股战无不胜的巨大力量。

        著名教育专家魏书生老师所带的班级就是具有班魂的代表。他的班级,所有学生都有昂扬向上的劲头,都能依据个人的情况制定切合实际的计划,信奉的是“靠天靠地不如靠自己”。即使是老师外出几个月,班级依然井然有序,成绩依然是那么优秀。这是学生们发自内心的行为,而不是被迫,被监督的。所以,形成班魂的班级,教师管理起来就会得心应手,游刃有余。

        那么,如何形成班魂呢?《亮剑》给了我们一些启示。

        任何一个优秀的团队都要有自己的传统,这是一种性格,一种气质,一种灵魂。而这个组织灵魂的诞生,是由组建团队的最初领导者注入的。在《亮剑》中,除了李云龙外,孔捷的作战勇猛,丁伟的足智多谋,都给我们留下了深该的印象,这些都是优秀的领导者。由此,我想,一个班级的班魂的诞生,关键在于班主任这个领导者。班主任是班级的核心,他的人格魅力要能感染学生,领导能力要折服学生。并能遵循着客观规律循序渐进地引导学生向着既定的方向稳步迈进。这样才能逐渐地形成班级的特色,进而逐渐凝聚班魂。所以,班主任一定要从自身入手做好各门功课。

        一、确立共同的信仰。

        我们知道,决定一个人高度的往往不是技能,知识,而是精神。在集体中,若每个人都有强烈的使命感,尽心尽力,各司其职,那么就迈开了通向成功的的第一步。而共同的目标能使大家方向一致,信念一致。就如同拔河比赛,每个队员都在想着取胜,自然就会都很卖力,这就具备了获胜的必要条件。

        作为班主任,我们也应当思考,如何让全班同学确立一个共同的信仰。也许大家认为“信仰”这个提法过高,不适合小学生。但想一想,人生在世,总是要有奋斗目标,如论何时,学生都要面对的。在学生面前,我们不必抽象化地谈信仰,可以把信仰具体化。可以从集体或个人的角度帮助学生确立信念。大到为共产主义事业而奋斗,小到争取全校优秀班级,大到成为社会主义事业接班人,小到成为一个优秀学生。我们可以将之变成一个个切实可行的目标,我们能一眼看到千米之外,但要一步步走过去才能到达目的地。因此,当我们带领学生实现了一个个目标时,就是在逐步使学生形成共同的理念。一旦班级的信仰确立,就要让它根植于学生的内心,内化成他们的意志,使学生认识到,这是自己的事,自己的目标,不是别人强加的。这才是学生奋斗的源动力。

        二、树立个人的威信。

        班主任是班级的核心人物,言行举止,音容笑貌都牵动着学生的视线。这个人威信的高低,直接决定了班级的凝聚力。一个深受学生爱戴的老师,往往一个眼神,一个手势都有着意想不到的教育效果。所以,树立自己在学生心目中的威信将是每个班主任必备的功课。

        1、真正爱学生。

        作为班主任,更应当发自内心的热爱学生。我们都知道“亲其师而信其道”,学生和我们有距离,如何能接受我们的“道”?即使在师威的压制下不表现出反抗情绪,但阳奉阴违的事也就难免了。所以,我们要发自内心地去关爱我们的学生,让他们感受到老师所带来的温暖,这样才能发自内心地接受我们的劝诫,才能心甘情愿地跟着我们的脚步走。我们不得不承认,现在的孩子不好教了,个人意识太强了,他们敏感而脆弱,老师是否真正地喜欢自己能感受得出来,老师的一些细微行为往往会激起波澜。所以我们绝不能吝啬自己的情感表达。研究学生的个性,投其所好,加深情感浓度,将是我们必备功课。真爱无敌!这个道理很浅显,但却不容易真正做到。

        2、要成为学生的榜样。

        一个优秀的班主任,身后往往会跟着一大群模仿的学生。老师的字体,穿着,言谈,常用小动作等都会成为学生津津乐道,争相模仿的内容

        时下,我们班主任比较头疼的一件事就是学生的盲目崇拜。说实话,有很多的名人他们所耀眼的是在各种影视剧和公众场合的优秀表现。于是有的孩子便盲目地认为,他们什么都好。竭尽模仿之能事,不能理性地思考。原因是他们年龄小,分辨能力不强,这就需要我们引导了。较理想的是,我们能成为学生的偶像。做到奉公守法,严于律己,多才多艺。实际上,每个优秀的班主任都是多面手,身兼律师,法官,警察,家长,医师等多种职务。在此基础上再争取做到琴棋书画,诸子百家,上通天文,下晓地理,多方涉猎,无有不通。这样,我们会变得魅力十足。学生爱模仿,乐模仿,久而久之,就会产生一些共性的东西。

        事实上,在我们身边,许多优秀教师的成功之处,就在于学生是发自内心地喜欢他们,崇拜他们。在教师潜移默化地影响下,不知不觉中就形成了相似的个性。这个道理,某种程度上说,与养子像养父母有相通之处。

        三、科学化的管理。

        学生的思想教育往往渗透在了班级的日常管理之中,所以,班主任的组织管理能力决定了班级纪律、卫生等方方面面的表现。

        1、制度化管理,纪律严明。

        一个部队,纪律涣散,只能打败仗。同样,一个班级没有严格的管理制度,学生就无章可循,班级面貌可想而知。所以,在集体信念一致的前提下,严格管理,制度约束是全员协同的保证,是形成优秀传统的外在动力。

        开学初,是制定奋斗目标和相关制度的关键时期。所以,应当召开班干部会议,针对班级存在的问题,研究改进及制定相关制度草案。然后,召开主题班会,贯彻、修改各种草案。使全体同学明确努力的方向,相关的步骤和制度。这个工作,学期间要有连贯性,既相对独立,又有机衔接,而方向直指最终的奋斗目标。这一系列的工作,是全班成员共同制定并达成一致的,最有说服力,也最容易求同。这样,在严明纪律的约束下,在相关制度的监督下,全班学生有了共同的行动方向,才有可能步调一致,才具备了形成相近行为习惯、行事风格的基础。久而久之,容易达成形成班魂的目标。这一系列的工作对形成班魂很重要。

        2、打造精良的班干部队伍。

        在班级,班主任是一个点,用这个点可以带动全班这个面。但每个人的精力毕竟有限,需要助手帮忙。而最得力助手的是班干部。因此,在班干部的选拔、任用上,尽量绝对要做到慧眼识人,用人不疑。即使一时走眼,也要给予机会锻炼,教会他们管理的方法。最忌的是频繁变动,走马换将。而且,以精干的班干部队伍为核心,适当扩大管理队伍,争取做到让每个同学都参与到班级管理中来。达到每个人都有管理任务,每个人都为班级发展出力。而不是少数班干部在执行班规,多数同学在旁观,被管理的局面。

        事实上,教会了班干部,用好了班级每个同学,就等于延伸了自己的手眼,以自己为中心,向周边辐射,从而达到以点带面,全班形成共同气质的目标。

        3、完善的奖励机制。

        作为班主任,我们建立完善的奖励机制。学生毕竟年龄小,意志力相对薄弱,让他们长期坚持一个信念有些强人所难。这就需要我们想办法帮助他。奖励是一个不错的办法。我们可以实行精神奖励与物质奖励结合的办法帮助学生战胜惰性、信心不足等困难。有的班主任采取平时积累小红花,达到一定数量后换取物质奖励的办法,这就是精神奖励与物质奖励相结合的范例。小学生正在成长过程中,他们更多地需要老师的关注,有时候一个小小的口头表扬都能收到意想不到的效果。所以,我们班主任要炼就一双火眼金睛,善于发现学生的成长进步,及时激励,不吝啬也不滥用表扬。同时,也要想办法激发学生的竞争意识。促使他们去比,去拼。在全班形成一个昂扬奋进的态势,最终形成共同的气质。

        4、特色的班级文化。

        对一个班级而言,一切对学生成长有益的环境氛围和活动都是班级文化的范畴。我们可以利用班级的语情环境向学生宣扬乐观、积极、健康的理念,强化学生向既定目标行进的信念。利用精心组织安排的班队会和各种文体活动训练学生的向心力和团队协作精神,意志品质。总之,一切的内容都要有共同一目标,那就是打造班级同学共同的气质,形成班级的灵魂。

        铁打的学校,流水的学生。形成优秀传统的班级,就会伴随着一系列科学的理念和管理办法。这些,是一笔宝贵的财富。不论岁月流逝,人员的变更,只要灵魂仍在,就会犹如一面旗帜,指引前进的方向。而每一个走出这个班级的学生,都将受益无穷。事实上,当一个学生离开母校时,记忆深刻的往往不是学到了多少知识,而是在每校的每个印象深刻的点点滴滴。在他们的心灵深处,集体的烙印是永远无法磨灭的,它将潜移默化地影响他的一生。这便是班魂的巨大力量。想一想,优秀的班魂一旦形成,全班几十名学生毕业后,将是一个多么大的辐射面。

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